• «Одарённые дети»

     

    Актуальность проблемы

    Модернизация российской системы образования, требования к уровню подготовки выпускников школы, введение новых образовательных стандартов обусловили необходимость формирования и развития интеллектуального и духовного потенциала нации. Интеллектуальный потенциал общества во многом определяется выявлением одаренных детей и работой с ними. Раннее выявление, воспитание и обучение талантливых школьников является прекрасной возможностью для качественного и эффективного образования в школе.

    В соответствии с современными концепциями развития образования, которые предусматривают возможности углубления знаний учащихся в различных образовательных областях, и национальной образовательной инициативой «Наша новая школа» педагогический коллектив встал перед необходимостью разработки программы «Одаренные дети». Программа составлена на основе Программы развития МОУ Сынковской СОШ и способствует выявлению, развитию и педагогической поддержке одарённых и способных детей.

    Создание условий для оптимального развития одарённых детей, включая детей, чья одарённость на настоящий момент может быть ещё не проявившейся, а также просто способных детей, в отношении которых есть серьёзная надежда на дальнейший качественный скачок в развитии их способностей, является одним из главных направлений работы МОУ Сынковской СОШ.

    Работа с одаренными детьми продолжает оставаться одним из приоритетных направлений в нашей школе. Данная проблема стала темой обсуждения на педсоветах, заседаниях предметных МО, совещаниях при директоре.

    Основания для разработки Программы

    ПОСТАНОВЛЕНИЕ Правительства РФ от 21 марта 2007 г. № 172 «О федеральной целевой программе "Дети России".

    Распоряжение Правительства РФ от 26 января 2007 г. № 79-р об утверждении Концепции федеральной целевой программы "Дети России", включающей подпрограммы "Здоровое поколение", "Одаренные дети" и "Дети и семья".

    ^ Результаты работы МОУ Сынковской СОШ по программе «Одаренные дети» в2011-2012 уч. году

    - Велась работа по обновлению содержания образования, форм, методов и приемов организации образовательного процесса с учётом современных требований;

    - Решались задачи развития творческих способностей и интеллекта обучающихся;

    - Продолжала развиваться научно-исследовательская деятельность обучающихся и педагогов;

    - Обучающиеся имеют определённые успехи в школьных, районных олимпиадах, конкурсах, и спортивных соревнованиях:

     



  • На главную